中华医事科技大学执行教育部大学社会责任实践计划,由幼保系师生团队创作《爱穿裙子的阿旺》、《不爱穿裙子的美莉》两本绘本,解说多元文化和性别平等。精彩又可爱的图画配合浅显易懂的文字,让幼童了解性别平等的意涵和多元文化差异。团队老师郑博真表示,绘本具备图文并茂的特色,像在看漫画书,引发小朋友的阅读兴趣。《爱穿裙子的阿旺》是叙述从不丹转学到台湾的阿旺,穿着自己国家像长袍一样的传统服装上学,同学由排斥、取笑到尊重接纳的故事。而《不爱穿裙子的美莉》则是要让孩童理解到,女生对自己服装也能有自主权的理念。绘本完成后,实际在幼儿园试教,小朋友反应热络。目前,这两本性别平等与多元文化教育原创绘本正在进行募资,希望未来可以正式发行,让性别平等教育向下扎根。关注“新海外”
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中国台湾省首例男学生可穿裙子上学!中国台湾省新北市立板桥高中日前校庆时,由学生会推动「板中男裙-裙聚效应」男裙周活动,校务会议也通过放宽服仪规定,新学年起,男、女生都可穿裙上学,希望打破性别刻板印象。板桥高中今年校庆的创举男裙周活动引发热议,当天不少在校学生与校友在园游会穿裙子、戴耳饰、穿「婚姻平权」T恤,以行动支持性别平等,学生认为可借由活动促使校园更团结、降低歧视,校方也认为活动是自由参与,让孩子学会尊重气质差异。板中6月底召开校务会议讨论服仪委员会提案的服仪规定实施要点,大幅松绑男、女生制服限制。原规定男生穿着深蓝色长裤,女生穿深蓝色下裙(长裤),穿裙子时期长度不得短于膝盖上10公分;修正通过后未区分男、女生,仅规定穿着素面制服裤(裙)子,以蓝色及黑色为主,也就是男生也可穿制服裙上学。校方强调,因部分女同学反映穿裙相当不便,希望能开放穿长裤,再加上学生会发起的男裙周活动,男生也体会到穿裙子的不便,因此提案修改服仪规范,并提交校务会议讨论。校方基于性别平等及尊重学生自主精神,因此松绑对于服装仪容的规定,修正后将于新学年实施,此举并非鼓励男学生穿制服裙,而是增加学生制服选择的自主性,并重视学生权利。关注“新海外”
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英国一名母亲做了重大决定,她让唯一的宝贝儿子达成心愿,在去年儿子生日时,让他更名为“露娜”并成为“合法”的女孩。英国《太阳报》报导,珍妮在儿子3岁时就发现他每年的圣诞节愿望就是可以变成一名“女生”,她表示儿子从小就希望可以成为一名女孩,就连学校老师都发现,她的儿子在跟其他小孩玩游戏时,总会主动想扮演妈妈或女儿的角色,这也让珍妮开始注重儿子的性别认同问题。报导也提到,露娜在5岁那年就时常在家中或出门时穿着公主裙,甚至常常穿着公主裙到迪士尼当一整天的“公主”。现在他已成为英国最年轻的“跨性别者”,并经由性别认同发展机构证明,他被允许“跨性别社会过渡”,能留长发还能穿裙子前往学校。露娜依法正式更名后,不但获得了新的身份证,还能从此穿着裙装上学,他的同学们也正在“适应”他的选择,并没有对他做出恶意攻击。不过直至目前珍妮还是会持续收到许多恶意抨击她“女儿”的评论,不能认同她让自己的儿子变性,不过对此珍妮却回应“与其有个不快乐的儿子,我更想要有个幸福且自信的女儿”。关注“新海外”
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